班主任工作心得体会

时间:2023-04-27 11:13:13
班主任工作心得体会[此文共11348字]

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第1篇:班主任工作心得体会

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班主任的我感慨良多。特级教师魏书生教书令人惊讶:他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期未考试,一学期教材他用30多课时就讲完了;他不批作业,不改作文,但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7.8分??面对这一切,我赞叹不已。 魏老师用通俗易懂的语言,丰富的事例,讲述了他在班主任工作中的举措,即民主加科学。 魏老师认为师生之间的关系要融洽,使学生乐于接受你的教育,发展每一位学生的人性、善性,其实就是因材施教,用他的话说就是“在学习上、课堂上不搞齐步走。”细细品味之后,有以下收获。

一、班主任必须做到以身作则,为人师表

通过读书,我体会到作为班主任老师,必须要处处为人师表,注重自己的言行,做学生的楷模,用自己的言行去感染和带动学生。班主任不经意间的一个动作和一句话,可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生,用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点,使他们发挥出自己的潜能,让每个孩子的心里都洒满阳光,特别是残疾孩子。教师的言行直接对每个学生起着潜移默化的作用。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当 ……此处隐藏11020个字……作不错,他越干越有劲,之后我又让他管理门窗的开关,他也愉快的理解并发奋的干好。有一次赵书记亲自看到他放学时已经走了好远了又回去检查门窗有没有关严实。整个一学期我班从来没有忘了关门窗的现象。由此可见,差生有差生的长处,好学生还不必须作得到。因此在班中要调动所有学生的用心性,让他们八仙过海、各尽其能。

四、多与家长沟通,共同教育学生。

去年刚来时,我也不大主动和家长接触,怕家长忙,没时刻。甚至怕家长不愿意老师找他们,但之后和家长谈话时得知,他们也有类似的想法,想和老师谈谈孩子,又怕老师不愿意,于是之后我就主动给家长打电话或家访,了解孩子在家的行为,这么一做,还真发现并及时解决了不少问题,比如我班王晨曦是一个单亲家庭的孩子,妈妈经常出差,有时她无人照顾,了解这一个状况后,为了解决晨曦妈妈的后顾之忧,让孩子也有一个相对好的学习环境,每次她妈妈出差时我就让她到我家住。再如我班中有一个性格内向的学生,我透过观察发现她有时十分苦恼,多次询问,她都不愿意说明原因,我找到她的家长才知道她的父母在协商离婚。处于对孩子成长的思考,我劝她的妈妈、爸爸要慎重。劝了又劝,把不该管的事也管了。的确,她的父母也认真思考了对孩子的影响,让她在一个比较和睦的环境中透过了期末考试并取得了入学以来的最好成绩。假期中,她的妈妈多次和我通电话交流孩子在家的表现,说孩子各方面都有可喜的进步。暑假开学的前一天晚上,有个家长到我家串门,我告诉她已经分班了,她说:“我已经知道了,要不我们还不来呢,撇开孩子,咱们就不能是朋友么?”我当时十分的意外和感动,这也算是一种额外的收获吧。

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