读《小黄鹂鸟》有感

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今年寒假，老师推荐我们读了一本好到极致的书：《小黄鹂鸟》。

故事讲述了一个和睦的家，姐姐百合勤奋学唱，音质完美；妹妹白雪声如天籁，宛若天仙。两姐妹都报名参加了全国儿童华语歌唱比赛。全家人都为两姐妹的参赛忙碌起来，整个社区也发动了一场豪华版欢乐总动员。

资格赛的变故让百合体会到了命运的捉弄，决赛的铁则又让白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜、悲伤、坚持、放弃、竞争、友谊、投入、淡定。

我认为，理想之路是那样的布满坎坷，生命的星辰最终要考自己点亮。

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当着名作家许友斌来到我校，讲起那个动人的故事，我便喜欢上了这个故事，这本书。尤其是我猜对了和它一样名字的那首歌“小黄鹂鸟”。当我们在选该买哪本书的时候，我毫不犹豫地选择了《小黄鹂鸟》。因为我对它有了特殊的感情。

刚买了这本书，我就赶紧回到教室，如饥似渴地阅览起来。

文章讲了小公主白雪是为了快乐而唱歌，为了唱歌而唱歌的人，而且歌声独特，使人陶醉；而她的姐姐百合是为了得奖而唱歌，歌声也很好听，但嫉妒妹妹美妙绝伦的歌喉。看 ……此处隐藏1572个字……中感受草原的情景，演唱者演唱的时候情绪是怎样的？

（3）老师也和你们一样，好象看到：清晨，太阳从草原的那边冉冉升起，淡淡的薄雾覆盖着草原，真是美极了。揭示课题《小黄鹂鸟》。

（4）简介歌曲形式：请同学们观察乐谱，乐谱第二部分有一个直括号，将乐谱分为了两个声部，这就是合唱。两个声部在演唱的过程中一个在前，一个在后，属于合唱中的轮唱形式，老师简单唱两句，让学生了解该怎么去唱。

三、歌曲学习

1、教师范唱。

2、逐句教唱。

3、点出难点乐句跟琴反复模唱。 (1)大跳

(2)音高的准确度

(3)节奏的准确

(4)速度：小快板

4、学唱合唱部分：

（1）试唱第二声部旋律,教师范唱,学生听唱.（2）逐句教唱 （3）找出低声部与高声部不同的曲谱跟琴学唱。

（4）完整练习低声部。

（5）试唱合唱，找出容易跑调的乐句。

（6）完整练习合唱部分，加歌词，注意两个声部间力度上的均衡及层次感。

5、再听录音范唱，体会歌曲的调式特点。

6、合唱展示，全班集中展示整首歌曲。（注意合唱部分的配合）

四、教师小结

蒙古是一个美丽的地方，出现了很多著名的歌唱家。如腾格尔、德德玛等。蒙古的歌也十分好听。如《天堂》、《美丽的草原我的家》、《吉祥三宝》等，老师希望今后有机会大家亲自到蒙古草原去走一走，看一看，感受一下我们蒙古族的美丽风光。

这节课就上到这里，下课。

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