2020年,在局党委的正确领导下,学校依据三年发展责任清单,践行“三线、三建、四转”的工作思路,围绕“规范”做文章,落实高效课堂建设,推进教育科研工作,加强教师队伍建设,力促学校教育教学质量提升。
一、2020年工作总结
(一)编撰学校文化管理手册,明确“三线”目标。
学校组织各部门,将学校发展概况、章程及发展规划、精神文化、制度文化、课程文化、行为文化、环境文化、教师评价等进行了整合,结合学校三年发展规划做了进一步修订,完成了学校文化管理手册,使之成为全体教职工工作的指南。
1、规范考评机制,画好纪律红线。
构建“532”综合考评机制。对于涉及教职工切身利益的制度修订、评先评优、考核表彰、资金使用等,学校领导班子成员广开言路,商讨谋划,工会、纪检部门履行部门职责,参会讨论监管监督。
2、明确岗位职责,守好安全底线。
构建学校安全网格化管理层级,明确了33类工作岗位职责,提示了22类岗位风险,完善了14个安全事故应急流程,确保30个教职工每周安全点位值守。进一步完善了安全考核细则,提高绩效考核比重。
3、落实常规管理,提升质量生命线。
依据《义务教育学校管理标准》,结合学校实际情况,针对现有问题,进一步完善学校常规管理细则,每月底进行教育教学工作集中检查,统一反馈,及时整改。考核结果进行公示,并纳入学期绩效。
严格落实课程计划,开齐开足体育课,心理健康课、生命安全教育等课程,开展尚美智慧 ……此处隐藏1289个字……
3、学校班子配备不足,中层干部岗位少,干部分管事项过多,精力难以为续,顾此失彼。
三、2021年工作计划
2021年,我校将继续认真落实局党委扩大会议精神,围绕“能力发展”这个主题做文章,力促学校教育教学工作再上一个台阶。
(一)继续加强师德师风建设
深入开展“正风除弊”评议活动,严肃查处党员干部作风建设方面存在的突出问题,追责问责,提高周边居民对学校办学的满意度;
1、进一步修订常规考评、民主测评细则,突出纪检、工会的监督作用,营造风清气正的教育环境;
2、收集整理“三育人示范岗”典型案例,坚持用身边人宣传身边事;
3、通过“尚美教师”(即“ 四有教师”)评比,选树一批校级“四有”教师。
(二)继续进行尚美课程开发及社团品牌的提炼工作
落实体育、美育和劳动教育,促进学生全面发展。运用新媒体促进科技环境教育,培养学生综合素质。
1、完成4-5本校本课程开发;
2、完善9个学生特色社团建设;
3、完成美育主题体验区建设。
(三)进一步落实“青年教师三年发展规划”
1、继续鼓励中青年教师参加各级各类教科研活动、培训活动、竞赛活动;
2、继续深化“尚美智慧课堂模式”研究;
3、积极推选年青教师参加区学带、区优青评选。
(四)继续开展学生“品格提升行动”
1、依据学生身心特点,从“小”处着眼,在“实”处立足,使学生语言文雅、行为儒雅、情趣高雅,培养一批“见贤思齐、见美思从”“尚美好少年”;
2、完成“尚美教育德育评价策略研究”课题结题。