持续解决教育系统形式主义问题奋力谱写新时代追赶超越新篇章

关于持续解决教育系统形式主义问题

奋力谱写教育新时代追赶超越新篇章

全省教育系统认真贯彻落实党中央和省委关于解决形式主义突出问题为基层减负的决策部署和要求，着力为基层教育系统松绑减负，取得了积极成效。为深化拓展基层减负工作，持续解决困扰基层教育系统的形式主义官僚主义问题，进一步激发广大基层教育系统干部干事创业热情，确保习近平总书记来陕考察重要讲话精神在教育系统落地生根，奋力谱写XX教育新时代追赶超越新篇章，根据《中共中央办公厅关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》和《中共XX省委办公厅关于持续解决困扰基层的形式主义问题为奋力谱写XX新时代追赶超越新篇章提供坚强作风保证的通知》要求，结合我省教育系统实际，提出如下措施。

一、持续加强理论武装，切实提高政治站位。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。把《习近平关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》作为教育系统干部培训的必修课，举办全省高校领导干部学习习近平总书记来陕考察重要讲话专题学习班和“弘扬延安精神、净化政治生态”专题研讨班等，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，掌握改造主观世界和客观世界的强大武器，加强党性修养，滋养初心、淬炼灵魂，使“四个意识”“四个自信”“两个维护”内化于心、外化于形。持续深入学习贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神以及党中央重大决策部署，加强督促检查，推动党中央和省委、省政府重大 ……此处隐藏2969个字……发干事创业的精气神，提高担当作为的硬本领，知重负重、苦干实干、攻坚克难。

九、持续深化放权赋能，提高基层治理能力。收集基层事权下放需求，统筹考虑承接需要和能力，按照权责一致要求，推动更多教育资源、管理权限逐步下放或委托。建立健全责任清单，进一步明晰不同层级、部门、岗位之间的责任边界，防止以“属地管理”名义向基层“甩锅”推卸、转嫁责任。充分发挥党组织的政治核心作用，推进党建和教育教学工作深度融合，防止基层党建考核过多、过度留痕问题，持续整治软弱涣散基层党组织。根据教育发展的自身规律和教育现代化的基本要求，以构建政府、学校、社会新型关系为核心，以推进管办评分离为基本要求，以转变教育行政部门职能为突破口，建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的格局，更好地激发学校办学活力，提高学校治理能力。

十、持续落实问题整治，巩固建立长效机制。注重帮助基层解决问题，通过各种渠道收集、掌握、倾听推动工作中基层反映的问题和困难，分析存在问题的原因，坚持系统思维、法治思维，整合教育系统资源，推动省市县上下联动整改，切实帮助基层解决实际困难和问题。对于能立即解决的问题要马上就办、办就办好；对于一时难以解决的问题要抓紧研究、推动解决；对于需要长期解决的问题要制定方案、明确时限，分步骤加以解决。加强统筹协调和督促指导，健全工作机制，推动工作落实，教育系统各地区各部门党委（党组）要切实履行主体责任，坚持一级做给一级看，抓好本级带下级，把防止和克服形式主义官僚主义融入巡察检查、党委督查、干部考察考核、民主生活会、年度述职等制度，建立健全长效机制，推动政治监督和政治督查常态化，推动解决形式主义突出问题为基层减负工作不断取得新成效。