师德师风先进事迹

师德师风先进事迹材料

曹村乡中心小学肖双双有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

一、用爱心感染学生。

爱心是具体的，琐碎的，我每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课……家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。

二、用激励激发潜能。

在教学的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。我在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩

子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。

三、用制度培养习惯。

我一直把养成教育作 ……此处隐藏8734个字……力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余时间参加函授本科学习，给自己充电，我还响应国家号召，放弃一个能与父母长期团聚的暑假时间，参加了县教育局组织的“国培计划”的学习，经过20天的学

习，顺利的结业，并获得“结业证书”和“优秀学员”荣誉证书，在自己的专业教学方面充实了自己，并有了明确的方向。而后又参加暑期在职教的业务培训。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。在教育教学工作方面，成就显著，历史学科的成绩都名列前三名。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为可爱的孩子奉献自己。

七．以上工作中的努力我还取得了一下成绩

曾多次获县、乡，学校 “优秀教师”、“模范教师”“优

秀班主任”“优秀党员”“优秀德育工作者”“先进教师”等称号。目前担任学校五年内高班的历史课兼班主任。2014年被墨玉县人民政府被评为 “优秀教师”。除此之外，我努力做好学校的双语教学，两基a5指标，等工作，大胆开展，勇于创新，真抓实干，取得实效，多次被学校奖励表彰

面对成绩我高兴，我激动，回顾历程，艰辛与成功并存，做为一名普通乡村教师，我扎根乡村教育,仅做了一点我应该做的工作。

在今后的教育教学工作和管理中，我将更严格要求自

己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进为我校教育的发展奉献自己的一份力量

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