校园吉尼斯大赛活动策划书

第一篇：校园吉尼斯大赛活动策划书

活动名称：校园吉尼斯大赛活动主办：某某学院学生会活动承办：某某学院学生会体育部

活动对象：某某大学某某学院全体学生

一、活动意义：吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。你是否已经厌倦了家——学校这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天过着同样的生活。”来吧，试着开辟属于自己的在心道路；让生活丰富起来；抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。信息学院校园吉尼斯是你全新生活的开始。在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活。我们的活动口号就是：‘校园吉尼斯，炫出极限色彩。加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们信息人自己的“校园吉尼斯”！

二、活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，由信息学院学生会主办，信息学院体育部承办的信息学院校园吉尼斯大赛即将拉开帷幕，本次吉尼斯大赛共有九个项目，以“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使 ……此处隐藏14722个字……a6a）参赛者以放下魔方且停止计时器作为结束还原的标志； ?

a6b）参赛者有责任确保计时器以正确的方法被停止，若计时器未能及时停止，后果由参赛者自负； ?

(4)扑克顺序记忆：

目的：在最短的时间内尽量记住一副52张扑克牌。

记忆时间：5分钟 （有2次机会，每次的牌都是不一样排序的）回忆时间：（每次）5分钟

1、52张刚洗过的牌。参赛者可以提供自己的牌，但必须在赛前由裁判重新洗过。

2、期望在5分钟之内记完的所有牌的选手：

a) 必须通知裁判者，这样带秒表的计时器（可以精确到1/100秒）能够显示出来；

b) 必须知会监考者适当的提示，以表明他们已经完成了记忆。

3、参赛者只有在裁判宣布5分钟记忆时间结束之后方能开始回忆。

4、参赛者可以反复看几次牌，也可以同时看多张牌。

5、记忆阶段过后，每个参赛者可以再得到一副按序排列的完整扑克牌牌(即红心2红心 3 红心4 等等)参赛者必须把第二副牌按照刚才记的第一副牌的顺序排列。

6、两副牌必须标明哪是第一副，哪是第二副。

7、回忆完毕时，把两副牌放在桌子上，最上面的是记住的第一张牌。计分

1、裁判将会对两副牌做出比较，如果中间某张牌出现了不一致的地方，那么这张牌以上的部分算分。

2、在最段时间内记住这52张牌并且都准确无误的参赛者将是本次活动的优胜者。

3、只有所有的牌都完整无误的记下来才能得分。

4、最好的分数从两次机会中得出。

5、如果遇到平分的话，第二次的分数具有决定意义。